زمینه و هدف: با توجه به اهمیت دانشگاه های نسل سوم و اهمیت دانشکده های کارآفرین هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش مولفه های کارآفرینی و اشتغال در دانشکده های علوم ورزشی ایران است که با بررسی وضعیت شاخص های کارآفرینی در دانشکده ها صورت گرفته است. روش کار: پژوهش حاضر یک پژوهش کاربردی است که به صورت پیمایشی و میدانی با استفاده از پرسشنامه ی استاندارد گیب 2012به بررسی مؤلفه های کارآفرینی با جامعه آماری اساتید ، دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشکده های علوم ورزشی کشور پرداخته است. یافتهها: نتایج بررسی 11مولفه کارآفرینی نشان می دهد که وضعیت کارآفرینی و اشتغال در سطح مطلوبی نیست و متناسب با نیازهای بازار کار حوزه تربیت بدنی ، دانشجویان آموزش نمی بینند و ضرورت دارد بازبینی و تجدید نظر در فرآیند آموزش و فارغ التحصیلی دانشجویان مقاطع مختلف تحصیلی علوم ورزشی صورت گیرد. نتیجهگیری: با توجه به اینکه وضعیت اشتغال و کارآفرینی در دانشکده های علوم ورزشی با 11شاخص در سطح پایینی قرار دارد ضرورت دارد که به مولفه های کارآفرینی در برنامه ریزی و اجرای برنامه های آموزشی در دانشکده ها بیشتر توجه شود تا دانشجویان تربیت بدنی بارویکرد آموزشی کارآفرینانه بتوانند بعد از فارغ التحصیلی به عنوان کارآفرین در حوزه کسب و کار ورزش وارد شوند
