مرتضی فتاح پور مرندی

مقدمه : با توجه به پیچیدگی روابط اجتماعی در جوامع امروزی، لزوم پرداختن به خصائص اجتماعی مربیان و عوامل مرتبط با آن بیش از پیش احساس می شود. منظور از شخصیت مجموعه ای از ویژگی ها و تمایلات نسبتا پایدار است که مشترکات و تفاوت ها در رفتار روانی (تفکرات ، احساسات، اقدامات) افراد را که دارای استمرار زمانی است مشخص می سازد و ممکن است در همان لحظه به آسانی به عنوان پیامد مجرد فشار های اجتماعی و زیستی درک نشوند که در چهار قالب شخصیت منصف یعنی فرد دنیا را همانگونه که رفتار می کند ، می بیند.شخصیت جسور یا قاطع ، که فرد خود را تهاجمی می بیند، شخصیت تساوی گرا ، که فرد خود را فاقد اقتدار می داند و شخصیت درون نگر که در آن فرد درباره چیز ها همانگونه که فکر می کند که در اطراف او می گذرد و سعی می کند تعیین کند که چرا آن ها اتفاق می افتد.( هولند،1996) البته می توان بر اساس تعاریف فوق، تعریف نسبتا جامعی از شخصیت بدین صورت ارایه داد که: "شخصیت عبارتست از، مجموعه ای سازمان یافته و واحدی متشکل از خصوصیات نسبتا ثابت و پایدار که یک فرد را از افراد دیگر متمایز می سازد.(شولتز،1384) روش تحقیق: تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و نقش همبستگی بوده که بصورت میدانی انجام گرفته. جامعه آماری این تحقیق را مربیان ورزشی شاغل در دسته یک استان های آذربایجان غربی تشکیل می دهند.حجم نمونه تحقیق برای بدست آوردن اطلاعات برابر با 107 نفر انتخاب گردید. تمامی افراد حاضر در تحقیق سابقه حضور در رویداد ها و مسابقات ورزشی را داشته و به عناوین مختلف در کنار تیم ها مشغول فعالیت بودند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته برای جمع آوری اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه شناخت شخصیت باس ،والنزی والدریج (1991) برای چهار خرده مقیاس شخصیت(شخصیت منصف ،شخصیت جسور ، شخصیت تساوی گر و شخصیت درون نگر) با ضریب پایایی 81% و پرسشنامه 20 گویه ای تصمیم گیری در وضعیت های دشوار اخلاقی کسول(2003) با ضریب پایایی 89% تعیین استفاده شده است.این پرسشنامه تصمیم گیری آزمودنی ها را در پنج وضعیت دشوار اخلاقی با چهار خرده مقیاس قضاوت اخلاقی (4 گزینه ) ، آگاهی اخلاقی (4 گزینه ) ، گرایش اخلاقی(4 گزینه ) ، و اهمیت شرایط (4 گزینه ) ارزیابی می کند.برای کمی سازی داده ها نیز از مقیاس پنج ارزشی لیکرت استفاده شده است. برای تجزیه تحلیل داده ها ا