The-Impact of Gender and Strategic Pre-task Planning Time on EFL Learners

مشخصات پژوهش

عنوان	The-Impact of Gender and Strategic Pre-task Planning Time on EFL Learners' Oral Performance in Terms of Accuracy
نوع پژوهش	مقاله چاپ شده
کلیدواژه‌ها	ثبت نشده‌است!
سال	2013
مجله	Journal of Language Teaching and Research
شناسه DOI	:10.4304/jltr.4.4.746-753
پژوهشگران	اصغر سلیمی امیر غایب ، علی شفاعی ، زهرا طالبی

ثبت نشده‌است!