مشخصات پژوهش

عنوان	اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر ارتقای سلامت روان و کیفیت زندگی سالمندان مبتلا به سرطان
نوع پژوهش	مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها	درمان پذیرش و تعهد، کیفیت زندگی، سلامت روان، سالمندان، سرطان.
چکیده	چکیده: اهداف: رشد سریع جمعیت به ویژه در کشورهای در حال توسعه موجب بروز پدیده ی سالمندی شده است، به گونه ای که در سال های کنونی پیر شدن جمعیت به یکی از مهم ترین مسائل بهداشت عمومی تبدیل شده است. از این رو هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر ارتقای کیفیت زندگی سالمندان مبتلا به سرطان بود. مواد و روش کار: مطالعه حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون بود. در این پژوهش نمونه گیری به صورت در دسترس انجام شد. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه کیفیت زندگی و پرسشنامه سلامت روان استفاده شد. پس از اجرای پیش آزمون، اعضای گروه به مدت 8جلسه درمان را دریافت کردند. تجزیه تحلیل نتایج از تحلیل کواریانس در نرم افزار spss23 انجام شد. یافته ها: نتایج نشان داد درمان پذیرش و تعهد در مقایسه با گروه کنترل، کیفیت زندگی و ابعاد آن(بعد جسمانی، روان شناختی، محیطی و اجتماعی) را در سالمندان به طور معناداری افزایش داده است(p<0/05). همچنین این درمان سلامت روان را در سالمندان را به طور معناداری افزایش داد(p<0/05). بحث و نتیجه گیری: نتایج نشان داد درمان پذیرش و تعهد، افزایش کیفیت زندگی را در پی دارد. از این رو با توجه به افزایش جمعیت سالمندان در جوامع در حال توسعه از جمله ایران و لزوم توجه به سلامت جسمانی و روانشناختی این قشر میتوان از این درمان برای بهبود کیفیت زندگی سالمندان بهره برد. واژه های کلیدی: درمان پذیرش و تعهد، کیفیت زندگی، سلامت روان، سالمندان، سرطان.
پژوهشگران	ساناز عینی (نفر سوم)، علی افشاری (نفر دوم)، زهره هاشمی (نفر اول)