عنوان The-Impact of Gender and Strategic Pre-task Planning Time on EFL Learners' Oral Performance in Terms of Accuracy عنوان مجله Journal of Language Teaching and Research نوع پژوهش مقاله چاپ شده کلیدواژهها ثبت نشدهاست! چکیده ثبت نشدهاست! پژوهشگران اصغرسلیمی امیر غایب (نفر اول)، علیشفاعی (نفر دوم)، زهراطالبی (نفر سوم)