عنوان The-Impact of Gender and Strategic Pre-task Planning Time on EFL Learners' Oral Performance in Terms of Accuracy نوع پژوهش مقاله چاپشده در مجلات علمی کلیدواژهها ثبت نشدهاست! چکیده ثبت نشدهاست! پژوهشگران زهرا طالبی (نفر سوم)، علی شفاعی (نفر دوم)، اصغر سلیمی امیر غایب (نفر اول)